يعتبر بحث ” التطبيقات التربوية المستنبطة من کتاب آداب المعلمين لابن سحنون ” من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ” التطبيقات التربوية المستنبطة من کتاب آداب المعلمين لابن سحنون ” في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هدى هليل علي اللحياني
- عنوان البحث: ” التطبيقات التربوية المستنبطة من کتاب آداب المعلمين لابن سحنون “
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 36، إبريل 2013، الصفحة 235-242
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_50182.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 783.37 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
تمکين معلمي المدارس المتوسطة في مدينة جدة وعلاقته بالفعالية التنظيمية من وجهة نظرهم
معايير اختيار المشرف التربوي المقيم في المدارس الأهلية بمحافظة الطائف التعليمية
” تقويم المنهج المقترح لتدريس اللغة الفرنسية بالصف الأول الإعدادي في ضوء المعايير القومية المصرية Evaluation du manuel scolaire proposé en 1ère année préparatoire (Le Mag.1) à la lueur des standards nationaux égyptiens du fle
أثر التدريس بالفريق في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر الکفايات اللغوية
اتجاهات معلمي العلوم في المملکة العربية السعودية نحو استخدام التقويم الواقعي Science Teachers Attitudes in Saudi Arabia Towards the Use of Authentic Assessment
المشکلات البيئية في محتوى منهج التربية الدينية الإسلامية بالصف السادس الابتدائي (دراسة تحليلية