يعتبر بحث ” تمکين المعلمين بمدارس التعليم العام وعلاقته بسلوک مواطنتهم التنظيمية ” من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ” تمکين المعلمين بمدارس التعليم العام وعلاقته بسلوک مواطنتهم التنظيمية ” في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أشرف السعيد أحمد محمد
- عنوان البحث: ” تمکين المعلمين بمدارس التعليم العام وعلاقته بسلوک مواطنتهم التنظيمية “
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 23، العدد 23، مارس 2012، الصفحة 173-198
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_50816.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 465.35 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
وحدة مقترحة في مقرر طرق التدريس قائمة على مبادئ الإرجونوميکس في تحسين جودة الحياة وتنمية التفکير المستقبلي لمعلمي علم النفس قبل الخدمة
أثر التعلم التشارکي عبر الويب القائم على النظرية الاتصالية على فاعلية الذات الأکاديمية ودافعية الإتقان لدى طلاب الدبلوم الخاص تکنولوجيا التعليم
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على أسلوب التعلم الذاتي عن بعد في تنمية المهارات التطبيقية في مقرر ووسائل تقنيات التعليم لدى طالبات الانتساب بکلية التربية واتجاههن نحوه
” أنماط اللعب مع الأقران والطلاقة اللفظية کمنبئات بالقدرات الابتکارية لدى أطفال الروضة الموهوبين والعاديين.”
برامج التربية من أجل السلام بالتعليم قبل الجامعي في بعض الدول وإمکانية الاستفادة منها في مصر
تحليل قوة الاختبار الإحصائى وعلاقتها بمستوى الدلالة وحجم التأثير فى البحوث التربوية “