يعتبر بحث دور التعليم الإلکتروني في تطوير التعليم في بعض کليات التربية بالمملکة العربية السعودية من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث دور التعليم الإلکتروني في تطوير التعليم في بعض کليات التربية بالمملکة العربية السعودية في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أ. سلمان يحى أحمد الزهراني
- عنوان البحث: دور التعليم الإلکتروني في تطوير التعليم في بعض کليات التربية بالمملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 133، العدد 133، مايو 2021، الصفحة 193-212
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_168993.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 289.75 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
فعالية استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مهارات التفکير الأخلاقى من خلال مادة الفلسفة لدى طلاب الصف الأول الثانوى
الفروق في التفکير الابتکاري بين الصم وضعاف السمع وأقرانهم العاديين
التعليم عن بعد والتفاعل الاجتماعى
” Les réflexions des enseignants et des apprenants quant à l’utilisation de la dictée zéro faute en classe de français langue étrangère en Égypte”
واقع کفايات التخطيط الاستراتيجيى لدى مديرات المدارس فى محافظة عفيف من منظور مديرات المدارس والمشرفات التربويات
المسئولية الاجتماعية وعلاقتها التنبؤية بأزمة الهوية لدى طلبة التعليم الثانوي العام والفني Social Responsibility and its Predictive Relationship to the Identity Crisis in General and Technical Secondary Education Students