يعتبر بحث ” مصادر تمويل التعليم العالي في المملکة العربية السعودية وبريطانيا ( دراسة مقارنة)” من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ” مصادر تمويل التعليم العالي في المملکة العربية السعودية وبريطانيا ( دراسة مقارنة)” في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نوال بنت سعد . الطويرقي
- عنوان البحث: ” مصادر تمويل التعليم العالي في المملکة العربية السعودية وبريطانيا ( دراسة مقارنة)”
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 24، إبريل 2012، الصفحة 205-246
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_50795.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 388.08 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
التنمية السياسية بعد ثورة الخامس والعشرين من يناير ودور الجامعة في تدعيمها
واقع استخدام التعليم الإلکتروني في تدريس الکيمياء لطالبات المرحلة الثانوية خلال جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد-19) في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات بمدينة أبها
التعميم الإيجابي لدى طلاب الجامعة في مصر والسعودية والکويت والسودان والأردن والبحرين “دراسة ثقافية مقارنة”
” فعاليـــة استراتيجيـة ما وراء المعرفــــة في تنميـة مهـارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة مکة المکرمة “
فاعلية أنموذج ثيلين في تحصيل طلبة کلية التربية الأساسية في الکيمياء وتنمية مهارة اتخاذ القرار .
The effect of different types of interactions in social networks (Face book – Twitter) in E-learning platform on developing E-Learning and some of social communications skills