يعتبر بحث أثر التدريب على أساليب التفکير فى تنمية مهارات الاستذکار والتحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث أثر التدريب على أساليب التفکير فى تنمية مهارات الاستذکار والتحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هشام إبراهيم إسماعيل النرش
- عنوان البحث: أثر التدريب على أساليب التفکير فى تنمية مهارات الاستذکار والتحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 62، العدد 2، أكتوبر 2015، الصفحة 383-424
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_55992.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.33 ميجابايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
متطلبات تفعيل دور جامعة الطفل في تربية الإبداع
فعالية برنامج إرشادى قائم على تنمية مفهوم الذات فى تحسين الاتصال بين الزوجين
تصور مقترح لتطوير أداء معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة في ضوء المسئولية المهنية الذاتية لديهن
دور قادة مدارس محافظة الليث في تنمية مهارات الإدارة الصفية لدى المعلمين The Role of School Leaders in Developing Class Skills from The Point of View of Teachers at Al Lith Province
اثر الخرائط الذهنية في تنمية بعض المفاهيم العلمية لأطفال الرياض
فعالية تدريس العلوم باستخدام نموذج قائم على الدمج بين دورة التعلم والاستراتيجيات فوق المعرفية ( نموذج دورة التعلم فوق المعرفية) في اکتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفکير الناقد لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية