يعتبر بحث مدى توافر وعي معلمي التاريخ بمتطلبات أبعاد مفهوم الزمکانية في المرحلة الثانوية من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث مدى توافر وعي معلمي التاريخ بمتطلبات أبعاد مفهوم الزمکانية في المرحلة الثانوية في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رضا محمد توفیق محمد على
- عنوان البحث: مدى توافر وعي معلمي التاريخ بمتطلبات أبعاد مفهوم الزمکانية في المرحلة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 58، العدد 58، فبراير 2015، الصفحة 307-344
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_25303.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 579.19 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
” أساليب الرعاية المدرسية لدى طلبة الأيتام في ضاحية القدس “
فاعلية استخدام المنظمات المتقدمة على تحصيل واتجاه طالبات الصف الأول الثانوي نحو مادة الأحياء بالمدينة المنورة بالمملکة العربية السعودية
أثر الصور الذهنية على المعالجات الکمية : تطبيق على مجموعة من المفاهيم الفيزيائية الأساسية في الميکانيکا
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات تحليل محتوى مادة الرياضيات لدى طلبة قسم الرياضيات کلية التربية جامعة إب
فاعلية تدريس مادة الحديث والسيرة باستخدام استراتيجية (K.W.L ) في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
الإرهاب النفسي لدى طلبة الجامعة وعلاقته بقلق المستقبلPsychological terror among the students of the university and its relationship with concern the future