يعتبر بحث أثر التفاعل بين حجم محتوى التعلم المصغر (صغير متوسط کبير) ومستوى السعة العقلية (منخفض مرتفع) على تنمية تحصيل طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم الفوري والمؤجل لمفاهيم تکنولوجيا المعلومات من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث أثر التفاعل بين حجم محتوى التعلم المصغر (صغير متوسط کبير) ومستوى السعة العقلية (منخفض مرتفع) على تنمية تحصيل طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم الفوري والمؤجل لمفاهيم تکنولوجيا المعلومات في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

  • اسم مؤلف البحث: إبراهيم يوسف محمد محمود
  • عنوان البحث: أثر التفاعل بين حجم محتوى التعلم المصغر (صغير متوسط کبير) ومستوى السعة العقلية (منخفض مرتفع) على تنمية تحصيل طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم الفوري والمؤجل لمفاهيم تکنولوجيا المعلومات
  • اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
  • معلومات الإصدار: المجلد 70، العدد 2، أكتوبر 2016، الصفحة 17-77
  • العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_56301.html

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

  • نوع الملف: PDF
  • حجم الملف: 1.04 ميجابايت
قراءة البحث تحميل البحث

حقوق البحوث المنشورة عبر بوابة بحوث عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين

لا يتم نشر البحوث دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية

إذا تم نشر بحثك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض البحث

بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.