يعتبر بحث ” طريقة تدريس العلوم بالاستقصاء” من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ” طريقة تدريس العلوم بالاستقصاء” في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هذال بن عبيد عياد الفهيدي
- عنوان البحث: ” طريقة تدريس العلوم بالاستقصاء”
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 17، يناير 2011، الصفحة 315-331
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_53006.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 248.67 كيلوبايت
اسم البحث: ” طريقة تدريس العلوم بالاستقصاء”
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
الممارسات السلوکية لمرشدي الصفوف للإرشاد التربوي ( دراسة ميدانية )
الإسهام النسبي للتدفق النفسي وإدارة الذات في التنبؤ بمعنى الحياة لدى طلاب الجامعة
تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة الإعدادية في ضوء معايير الجيل القادم
فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتنمية کفايات القياس والتقويم لدى الطالبة /المعلمة تخصص اقتصاد منزلي بجامعة الملک عبد العزيز
أثر نمطي التعلم الذاتي والتعاوني باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الکتب الإلکترونية والدافعية للإنجاز لدي طالبات کلية التربية بجامعة المجمعة.
درجة وعي معلمات الصفوف الأولية بمنطقة حائل بالتقويم لأجل التعلم