يعتبر بحث أثر استخدام برمجية حوار تعليمية مقترحة في تنمية مهارة التحدث في اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في محافظة ينبع من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام برمجية حوار تعليمية مقترحة في تنمية مهارة التحدث في اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في محافظة ينبع في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أ. هدوى سعد محمد القحطاني؛ د/ علي عبد الله أحمد القباطي
- عنوان البحث: أثر استخدام برمجية حوار تعليمية مقترحة في تنمية مهارة التحدث في اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط في محافظة ينبع
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 131، العدد 131، مارس 2021، الصفحة 257-310
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_153815.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 801.35 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
” أثر اختلاف أنماط التقويم (معلم- ذاتى – أقران) فى التعلم الالکترونى على حل مشکلات التصميم التعليمى لدى طلاب کلية التربية واتجاهاتهم نحوها “
فاعليه برنامج قائم على توظيف خامات البيئة المستهلکة فى تنمية التحصيل ومهارات التفکير الابتکاري والأداءالمهارى لدى التلاميذ ضعاف السمع
إدارة الجودة الشاملة وأثرهـا على کفـاءة الأداء الأکاديمي في الجامعات السعودية (دراسة تطبيقية على جامعة المجمعة)
فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوکى فى تحسين التوافق النفسى وخفض أعراض قلق المستقبل والاکتئاب لدى عينة من طالبات کلية التربية بالزلفى
برنامج قائم على التدريس التأملي لتنمية مهارات إدارة الصف والاتجاه نحو استخدام اللغة الفصحى في التعليم لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لتعليم المفاهيم الاجتماعية لتنمية الوعي السياسي لدى أطفال مرحلة الرياض