يعتبر بحث فاعلية النسبية لاستخدام استراتيجيتي التعلم النشط “فکر زاوج شارک والتدريس المباشر” في تدريس التاريخ على تنمية الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الثالث متوسط بالمملکة العربية السعودية من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث فاعلية النسبية لاستخدام استراتيجيتي التعلم النشط “فکر زاوج شارک والتدريس المباشر” في تدريس التاريخ على تنمية الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الثالث متوسط بالمملکة العربية السعودية في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جمال الدين إبراهيم محمود
- عنوان البحث: فاعلية النسبية لاستخدام استراتيجيتي التعلم النشط “فکر زاوج شارک والتدريس المباشر” في تدريس التاريخ على تنمية الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الثالث متوسط بالمملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 3، إبريل 2012، الصفحة 13-60
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_66145.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 695.1 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
” العلاقة بين تکنولوجيا المعلومات والاتصالات والجنس والموقع الجغرافي والحالة الوظيفية کما يدرکها طلاب دبلوم التأهيل التربوى بکلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر تخصص جغرافيا “
أثر التفاعل بين حجم محتوى التعلم المصغر (صغير ـــ متوسط ــ کبير) ومستوى السعة العقلية (منخفض ــ مرتفع) على تنمية تحصيل طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم الفوري والمؤجل لمفاهيم تکنولوجيا المعلومات
فاعلية الألعاب التعليمية الإلکترونية في تنمية الذاکرة العاملة اللفظية لدى زارعي القوقعة في مرحلة رياض الأطفال بمدينة جدة
وحدة مقترحة فى العلوم قائمة علي نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية مهارات التفکير البصري والميول العلمية والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملکة العربية السعودية ( إعداد / مدحت محمد حسن صالح )
برنامج مقترح في المستحدثات الکيميائية قائم علي التعلم الذاتي لتنمية مفاهيم المستحدثات الکيميائية لدي طلاب نوادي العلوم بالمرحلة الثانوي
دور برنامج إعداد طالبات تخصص الجغرافيا بکلية التربية للبنات بجدة في إکسابهن المفاهيم المرتبطة بالجغرافيا السياحية واتجاهاتهن نحو السياحة الداخلية