يعتبر بحث فاعلية نموذج مقترح قائم علي التعلم البنائي في تنمية الذکاء الوجداني والاتجاه نحو المادة لدي طلاب شعبة علم النفس بکلية التربية جامعة قناة السويس من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث فاعلية نموذج مقترح قائم علي التعلم البنائي في تنمية الذکاء الوجداني والاتجاه نحو المادة لدي طلاب شعبة علم النفس بکلية التربية جامعة قناة السويس في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د. هبة محمد حسن غنايم
- عنوان البحث: فاعلية نموذج مقترح قائم علي التعلم البنائي في تنمية الذکاء الوجداني والاتجاه نحو المادة لدي طلاب شعبة علم النفس بکلية التربية جامعة قناة السويس
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 129، العدد 129، يناير 2021، الصفحة 391-432
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_134555.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 657.93 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
” فاعليــــة برنامج مقترح قائم على أنشطة إعداد ملف الإنجاز المهنــي في تنمية أداء الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات بجامعة الملک عبد العزيز “
فعالية السيکودراما في تحسين بعض الوظائف التنفيذية وخفض بعض المشکلات السلوکية لدى الأطفال التوحديين
فاعلية استخدام نموذجبوسنرفي تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
المناحي النفسية المفسرة للألم المزمن وتطبيقاتها العملية
“الآثار الاجتماعية والأخلاقية والاقتصادية والتربوية للمعاملات الربوية”
معايير الجودة المستنبطة من سورة يوسف عليه السلام (الجودة الاقتصادية أنموذجا)