يعتبر بحث استخدام التصور الذهني لتنمية التسامح مقابل التعصب لدى المراهقين المعاقين سمعياً “دراسة حالة” من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث استخدام التصور الذهني لتنمية التسامح مقابل التعصب لدى المراهقين المعاقين سمعياً “دراسة حالة” في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د. هاني محمد فکري أبو هاشم
- عنوان البحث: استخدام التصور الذهني لتنمية التسامح مقابل التعصب لدى المراهقين المعاقين سمعياً “دراسة حالة”
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 92، العدد 2، ديسمبر 2017، الصفحة 357-392
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_148558.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 692.31 كيلوبايت
اسم البحث: استخدام التصور الذهني لتنمية التسامح مقابل التعصب لدى المراهقين المعاقين سمعياً “دراسة حالة”
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
المدخل البيئي في التعليم ( رؤية شاملة ومنظور جديد )”
” فاعلية برنامج إلکتروني مقترح لتنمية مهارات التقويم الشامل لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية”
استراتيجــــيات توظــيف مصــــادر القــوة الناعـــمة والصــلبة لدى رؤساء الأقسام بکليات جامعة جنوب الوادى وعلاقتها بمستويات الصراع التنظيمى وأساليب إدارته
برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحرکة في تنمية الوعي المعرفي والوعي الصوتي لمهارات التجويد لدى طلاب الصف الأول الإعدادي الأزهري
أثر استخدام خرائط الصراع المعرفي في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم العلمية في وحدة المادة وترکيبها وتنمية مهارات التفکير الناقد لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
أثر استخدام استراتيجية V-Shape على التحصيل الأکاديمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط من ذوات أنماط التعلم المختلفة وفق نموذج هيرمان Herrmann The Effect of V-Shape Strategy on Academic Achievement among Second Grade Students at Female Section with Different Learning Styles According to Herman’s Model