يعتبر بحث ” التفکير التأملى وعلاقته بالمعتقدات المعرفية لطالبات الجامعة ” Reflective Thinking and relationship with Epistemological beliefs among university students من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ” التفکير التأملى وعلاقته بالمعتقدات المعرفية لطالبات الجامعة ” Reflective Thinking and relationship with Epistemological beliefs among university students في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عفاف سالم المحمدي
- عنوان البحث: ” التفکير التأملى وعلاقته بالمعتقدات المعرفية لطالبات الجامعة ” Reflective Thinking and relationship with Epistemological beliefs among university students
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 89، العدد 89، سبتمبر 2017، الصفحة 517-540
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_49483.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 650.77 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
درجة حوکمة عمليات التخطيط التربوي في وزارة التعليم بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر مديرات المدارس الحکومية شمال مدينة الرياض
فاعلية بيئة تعلم قائمة على أدوات الجيل الثانى من الويب فى تنمية الدافعية للإنجاز الدراسى لدى عينة من التلاميذ الموهوبين ذوى التفريط التحصيلىفى ضوء نظرية الذکاءات المتعددة
” النموذج التوليدى لتدريس العلوم وتعديل التصورات البديلة حول الظواهر الطبيعية “
التوافق الدراسي لدى عينــــة من طـــلاب المرحلتين المتوسطــــة الثانوية المسجلين وغير المسجلين بإدارة الموهوبين بمدينة مکة المکرمة
فاعلية وحدة مقترحة في التربية الاقتصادية ضمن مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية على التحصيل وتنمية الاتجاه لطالبات الصف الأول المتوسط بمحافظة جدة
أثر تدريس الأدب بالمرحلة الثانوية فى ضوء مستويات السعة العقلية فى تحصيل الطلاب واتجاهاتهم