يعتبر بحث تقويم محتوى منهج اللغة الإنجليزية Flying High للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الإطار الأوروبي المرجعي المشترک للغات CEFR من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث تقويم محتوى منهج اللغة الإنجليزية Flying High للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الإطار الأوروبي المرجعي المشترک للغات CEFR في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أ. مها فريج هديف السبيعي
- عنوان البحث: تقويم محتوى منهج اللغة الإنجليزية Flying High للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الإطار الأوروبي المرجعي المشترک للغات CEFR
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 130، العدد 130، فبراير 2021، الصفحة 423-446
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_145977.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 404.18 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
The effectiveness of an ESP course based on the participatory approach in enhancing the Life Sciences students’ English language learning and satisfaction with the course
درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التبادلية بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عُمان من وجهة نظر المعلمين
تصور مقترح لمحتوى مناهج علوم المرحلة الابتدائية فى ضوء المفاهيم العلمية التى تدور حولها أسئلة التلاميذ
مستوى التدين وعلاقته بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية The Level of Religiosity and its relationship Future Anxiety of secondary school students
درجة تطبيق مديري المدارس للإدارة بالأهداف وسبل تحسينها
خطة مقترحة لتطوير برنامج التعلم المدمج بالفرع النسوي لکلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملک سعود بالرياض