يعتبر بحث العلاقة بين الخرائط الذهنية الإلکترونية ( ثنائية – ثلاثة الـأبعاد) وأسلوب التعلم ( التصورى – الادراکى ) فى بيئة التعلم الذکى وأثرها في تنمية التفکير البصرى من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث العلاقة بين الخرائط الذهنية الإلکترونية ( ثنائية – ثلاثة الـأبعاد) وأسلوب التعلم ( التصورى – الادراکى ) فى بيئة التعلم الذکى وأثرها في تنمية التفکير البصرى في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

  • اسم مؤلف البحث: ربيع عبدالعظیم رمود
  • عنوان البحث: العلاقة بين الخرائط الذهنية الإلکترونية ( ثنائية – ثلاثة الـأبعاد) وأسلوب التعلم ( التصورى – الادراکى ) فى بيئة التعلم الذکى وأثرها في تنمية التفکير البصرى
  • اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
  • معلومات الإصدار: المجلد 71، العدد 71، الشتاء 2016، الصفحة 57-134
  • العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_24041.html

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

  • نوع الملف: PDF
  • حجم الملف: 1.46 ميجابايت
قراءة البحث تحميل البحث

حقوق البحوث المنشورة عبر بوابة بحوث عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين

لا يتم نشر البحوث دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية

إذا تم نشر بحثك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض البحث

بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا

اترك تعليقاً