يعتبر بحث ” الفرق بين الموهوبين والعاديين في خطوات حل المشکلات لدى عينة من طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة مکة المکرمة ” من البحوث الهامة للباحثين في العلوم التربوية والنفسية وغيرها من الاتجاهات البحثية ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ” الفرق بين الموهوبين والعاديين في خطوات حل المشکلات لدى عينة من طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة مکة المکرمة ” في نطاق تخصص علوم التربية وعلم النفس وسيكولوجية الشخصية والصحة النفسية والسلوكية وتخصصات العلوم الاجتماعية الأخرى وثيقة الصلة.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الوهاب بن مشرب أنديجاني
- عنوان البحث: ” الفرق بين الموهوبين والعاديين في خطوات حل المشکلات لدى عينة من طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة مکة المکرمة “
- اسم المجلة العلمية: دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 17، يناير 2011، الصفحة 71-102
- العنوان الإلكتروني: https://saep.journals.ekb.eg/article_52993.html
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 473.09 كيلوبايت
قسم بحوث: التربية وعلم النفس
أبحاث مشابهة:
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات اتخاذ القرار في الحس الفيزيائي عند طلاب الصف الرابع العلمي.The Effectiveness of a Suggested Strategy Based on Decision-Making Strategies in the Physical Sense of the Fourth Grade Students
” فاعلية استراتيجية التعلم القائم علي المشکلة في تنمية بعض مفاهيم المواطنة لدي طفل الروضة “
تصميم بيئات التعلم بتکنولوجيا الواقع المعزز لذوي الاحتياجات الخاصة (رؤية مقترحة)
کيفية أستخدام أسلوب جيمبا کايزن في تطوير التعليم الجامعي المصري
دور البحث العلمي في إقامة مجتمع المعرفة بالجامعات السعودية
مکافحة الفساد الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر: بدائل استراتيجية مقترحة